EJA Discute o Papel da Mulher
Professora responsável pelo relato desta prática:
Evelin Santos Teixeira
EMEF Diácono João Luiz Pozzobon
Esta prática foi realizada com duas turmas do EJA DIURNA (ETAPA 3 e ETAPA 4) do EMEF Diácono João Luiz Pozzobon no mês de março antes da sessão de aulas. As atividades são realizadas no espaço interdisciplinar de EJA DIURNA envolvendo os professores de História e Ensino Religioso (Adriana K. de Andrade), Português (Cícero Alves) e Matemática (Evelin Santos Teixeira).
A proposta da atividade foi a seguinte:
Intentions
Dia Internacional da Mulher
Primeiro momento: Assistir o vídeo “Intentions” (versão oficial e legendada)
Segundo momento: Discutir no grande grupo (todos em círculo) porque este vídeo tem relação com o Dia Internacional da Mulher e como os alunos veem a situação das mulheres no mundo hoje.
Terceiro momento: reunir-se em grupos de até 4 alunos (preferência que pelo menos um integrante tenha acesso a internet em casa para fazer a atividade a distância)
Quarto momento: os grupos iniciam o trabalho, cada grupo deverá ter um líder responsável por delegar, pelo menos, uma tarefa para cada integrante (incluindo ele mesmo) e por entregar todas as atividades ao professor na data marcada.
Quinto momento:
1. Pesquisar o “motivo” pelo qual se é comemorado o Dia Internacional da Mulher.
2. Pesquisar a letra da música (versão original em inglês) e a letra da música traduzida para o português.
3. Pesquisar outra(s) música(s) que tratem do tema de respeito e valorização da mulher (nome da música, autor, letra e se a letra for em inglês também pesquisar a tradução)
4. Escolher uma forma de expressar o respeito que você tem pelas mulheres, especialmente pelas mulheres que estão mais próximas de você.
Formas de expressão:
-Gravar um vídeo cantando (e/ou dançando) uma música “conhecida” ou que você mesmo tenha criado.
-Gravar apenas um áudio onde tenha uma fala na forma de texto, poema, música ou paródia.
-Digitar uma carta, música, poema ou paródia.
-Criar uma apresentação de slides com imagens, textos, sons e vídeos.
Sexto momento: (na próxima aula) -Compartilhar os resultados.
Responder o seguinte questionamento (individualmente):
“What is your intention?”
Para acessar o blog da Escola Municipal de Ensino Fundamental Diácono João Luiz Pozzobom e ver os registros fotográficos desta atividade clique no botão
Na sequência o vídeo usado para esta prática.
Intentions, com o cantor Justin Bieber
Acreditamos que as atividades desenvolvidas com as turmas da EJA Diurna da E.M.E.F. Diácono João Luiz Pozzobon (Etapas 3 e 4) tratam-se de práticas inovadoras porque optou-se por trabalhar com os alunos uma temática importante e significativa na vida deles no contexto da nossa sociedade atual de uma forma diferenciada daquela a qual normalmente trabalhamos em sala de aula. Os alunos ocuparam outros espaços, não somente a sala de aula onde estão acostumados, o ambiente da “Sala de Multimídias”( por exemplo) e ainda se organizaram na sala em outros arranjos, ora em circulo com toda a turma e ora em pequenos grupos, saindo então daquele modelo tradicional dispostos em filas.
Além disso, o papel do professor nessa dinâmica foi de “mediador”, já que uma vez que a temática foi lançada, eram os próprios alunos responsáveis por pesquisar conceitos e subsídios para que pudessem organizar suas ideias e apresentar e discutir no grande grupo. Destacamos também o uso da tecnologia, recurso fundamental para essa atividade, a qual também proporcionou aos alunos desenvolver habilidades em pesquisa na Internet (de forma correta e segura), delegações de tarefas no grupo, cooperativismo e trabalho em equipe.